Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Al finalizar la lección, los estudiantes podrán:
- Definir qué es una tormenta eléctrica y sus diferentes tipos.
- Identificar las causas y los efectos de las tormentas eléctricas.
- Explicar el proceso de formación de un rayo.
- Describir las medidas de seguridad que se deben tomar durante una
tormenta eléctrica.
- Demostrar comprensión del tema a través de actividades prácticas y
participativas.
Materiales:
- Pizarrón o proyector
- Rotuladores o marcadores
- Imágenes o videos sobre tormentas eléctricas
- Papel y lápices para los estudiantes
- Fichas o tarjetas con información sobre las tormentas eléctricas
(opcional)
Desarrollo de la lección:
Introducción (5 minutos)
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los
estudiantes saben sobre las tormentas eléctricas.
- Mostrar una imagen o video de una tormenta eléctrica para captar la
atención de los estudiantes.
- Preguntar a los estudiantes qué les gustaría aprender sobre las tormentas eléctricas.
Necesidad (10 minutos)
- Explicar qué es una tormenta eléctrica y sus diferentes tipos
(convectivas, orográficas, frontales).
- Utilizar imágenes o videos para ilustrar los diferentes tipos de
tormentas eléctricas.
- Describir las causas de las tormentas eléctricas (corrientes
ascendentes de aire caliente, condensación del vapor de agua, formación de
nubes de tormenta).
- Explicar los efectos de las tormentas eléctricas (lluvia, viento,
rayos, truenos).
Exploración (15 minutos)
- Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada grupo una
ficha o tarjeta con información sobre las tormentas eléctricas.
- Pedir a los grupos que lean la información y luego la compartan con
el resto de la clase.
- Realizar una actividad práctica, como dibujar un diagrama de cómo
se forma un rayo o crear un modelo de una nube de tormenta.
Relacionamiento (10 minutos)
- Discutir las medidas de seguridad que se deben tomar durante una
tormenta eléctrica (buscar refugio en un lugar seguro, evitar estar cerca
de árboles altos o estructuras metálicas, no usar aparatos electrónicos).
- Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias con las
tormentas eléctricas.
- Relacionar el tema con la vida cotidiana, por ejemplo, cómo las
tormentas eléctricas pueden afectar a la agricultura o al transporte.
Transferencia (5 minutos)
- Pedir a los estudiantes que escriban un resumen de lo que han
aprendido sobre las tormentas eléctricas.
- Evaluar la comprensión del tema a través de preguntas orales o
escritas.
- Asignar una tarea para que los estudiantes realicen en casa, como
investigar sobre un tipo específico de tormenta eléctrica o escribir una
historia sobre una tormenta eléctrica.
Cierre (5 minutos)
- Resumir los puntos clave de la lección.
- Reforzar la importancia de tomar medidas de seguridad durante las
tormentas eléctricas.
- Responder a las preguntas de los estudiantes.
Evaluación:
- La evaluación se realizará de forma continua a lo largo de la
lección, observando la participación de los estudiantes en las actividades
y su comprensión del tema.
- También se puede utilizar una prueba o cuestionario al final de la
lección para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Recursos adicionales:
- https://es.wikipedia.org/wiki/Tormenta_el%C3%A9ctrica
- https://kidshealth.org/es/kids/thunderstorms.html
- https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/como-se-forman-rayos_19710
- https://www.gobiernodecanarias.org/emergencias/alertas/consejos/tormentas/tormentas.html
Recursos:
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