Objetivo:
- Conceptual:
Comprender los conceptos básicos de las olas de calor, sus causas, efectos
e impactos en la salud humana y el medio ambiente.
- Procedimental: Desarrollar
la habilidad de analizar información críticamente, formular preguntas
relevantes y llegar a conclusiones sólidas sobre las olas de calor.
- Actitudinal:
Fomentar la preocupación por el cambio climático y sus efectos en la salud
humana y el planeta, y promover la adopción de medidas de adaptación y
mitigación.
Materiales:
- Pizarra o rotafolio
- Marcadores o tiza
- Hojas de papel
- Lápices o bolígrafos
Desarrollo de la actividad:
1. Introducción (5 minutos):
- Iniciar la actividad con una pregunta general: "¿Qué saben
sobre las olas de calor?".
- Anotar las ideas de los estudiantes en la pizarra o rotafolio.
- Explicar brevemente que las olas de calor son períodos prolongados
de temperaturas extremadamente altas que pueden tener graves consecuencias
para la salud humana, el medio ambiente y la economía.
2. Análisis de conceptos (15 minutos):
- Dividir la clase en pequeños grupos de 3-4 estudiantes.
- Entregar a cada grupo una hoja de papel con las siguientes
preguntas:
- ¿Qué causa las olas de calor?
- ¿Cuáles son los efectos de las olas de calor en la salud humana?
- ¿Cómo afectan las olas de calor al medio ambiente?
- ¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir y mitigar los efectos
de las olas de calor?
- Pedir a los grupos que discutan las preguntas y anoten sus
respuestas en la hoja de papel.
3. Rastreo de ideas (20 minutos):
- Recorrer la clase, pasando por cada grupo y preguntando: "¿Qué
han descubierto sobre las olas de calor?".
- Animar a los estudiantes a explicar sus respuestas y a compartir
las diferentes perspectivas del grupo.
- Guiar la discusión para profundizar en los conceptos y fomentar el
análisis crítico.
- Utilizar preguntas socráticas como: "¿Están seguros de eso?
¿Cómo lo saben? ¿Hay otra forma de verlo?".
- Anotar en la pizarra o rotafolio ideas clave y conceptos
relevantes.
4. Conclusiones y reflexiones (10 minutos):
- Reunir a toda la clase y realizar una puesta en común de las ideas
y conclusiones obtenidas durante la actividad.
- Enfatizar los puntos más importantes sobre las olas de calor, como
sus causas, efectos e impactos.
- Destacar la importancia de comprender este fenómeno para tomar
medidas de adaptación y mitigación.
- Abrir un espacio para la reflexión sobre el cambio climático y su
relación con las olas de calor.
- Animar a los estudiantes a investigar más sobre el tema y a
compartir sus conocimientos con familiares y amigos.
Recursos adicionales:
- https://es.wikipedia.org/wiki/Ola_de_calor
- https://cnnespanol.cnn.com/video/oms-ola-calor-sistemas-salud-condiciones-preexistentes-panorama-mundial/
- https://efe.com/noticias/cambio-climatico/
- https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2023/05/que-es-el-nino-se-preve-que-el-fenomeno-provoque-un-calor-record-en-los-proximos-anos
