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viernes, 19 de abril de 2024

Tormenta eléctrica



Duración: 45 minutos

Objetivos:

  • Al finalizar la lección, los estudiantes podrán:
    • Definir qué es una tormenta eléctrica y sus diferentes tipos.
    • Identificar las causas y los efectos de las tormentas eléctricas.
    • Explicar el proceso de formación de un rayo.
    • Describir las medidas de seguridad que se deben tomar durante una tormenta eléctrica.
    • Demostrar comprensión del tema a través de actividades prácticas y participativas.

Materiales:

  • Pizarrón o proyector
  • Rotuladores o marcadores
  • Imágenes o videos sobre tormentas eléctricas
  • Papel y lápices para los estudiantes
  • Fichas o tarjetas con información sobre las tormentas eléctricas (opcional)

Desarrollo de la lección:

Introducción (5 minutos)

  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre las tormentas eléctricas.
  • Mostrar una imagen o video de una tormenta eléctrica para captar la atención de los estudiantes.
  • Preguntar a los estudiantes qué les gustaría aprender sobre las tormentas eléctricas.


Necesidad (10 minutos)

  • Explicar qué es una tormenta eléctrica y sus diferentes tipos (convectivas, orográficas, frontales).
  • Utilizar imágenes o videos para ilustrar los diferentes tipos de tormentas eléctricas.
  • Describir las causas de las tormentas eléctricas (corrientes ascendentes de aire caliente, condensación del vapor de agua, formación de nubes de tormenta).
  • Explicar los efectos de las tormentas eléctricas (lluvia, viento, rayos, truenos).

Exploración (15 minutos)

  • Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada grupo una ficha o tarjeta con información sobre las tormentas eléctricas.
  • Pedir a los grupos que lean la información y luego la compartan con el resto de la clase.
  • Realizar una actividad práctica, como dibujar un diagrama de cómo se forma un rayo o crear un modelo de una nube de tormenta.

Relacionamiento (10 minutos)

  • Discutir las medidas de seguridad que se deben tomar durante una tormenta eléctrica (buscar refugio en un lugar seguro, evitar estar cerca de árboles altos o estructuras metálicas, no usar aparatos electrónicos).
  • Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias con las tormentas eléctricas.
  • Relacionar el tema con la vida cotidiana, por ejemplo, cómo las tormentas eléctricas pueden afectar a la agricultura o al transporte.

Transferencia (5 minutos)

  • Pedir a los estudiantes que escriban un resumen de lo que han aprendido sobre las tormentas eléctricas.
  • Evaluar la comprensión del tema a través de preguntas orales o escritas.
  • Asignar una tarea para que los estudiantes realicen en casa, como investigar sobre un tipo específico de tormenta eléctrica o escribir una historia sobre una tormenta eléctrica.

Cierre (5 minutos)

  • Resumir los puntos clave de la lección.
  • Reforzar la importancia de tomar medidas de seguridad durante las tormentas eléctricas.
  • Responder a las preguntas de los estudiantes.

Evaluación:

  • La evaluación se realizará de forma continua a lo largo de la lección, observando la participación de los estudiantes en las actividades y su comprensión del tema.
  • También se puede utilizar una prueba o cuestionario al final de la lección para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.

Recursos adicionales:

Recursos: