Evaluación: Boletín informativo sobre tornados
Objetivo:
El objetivo de esta evaluación es que los alumnos demuestren su comprensión sobre los tornados a través de la elaboración de un boletín informativo. El boletín debe ser informativo, preciso y atractivo para el público objetivo.
Criterios de evaluación:
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Contenido (40%):
- El boletín debe incluir información precisa y actualizada sobre los tornados.
- Debe cubrir los siguientes aspectos:
- ¿Qué es un tornado?
- ¿Cómo se forman los tornados?
- ¿Dónde se producen los tornados?
- ¿Cuáles son los tipos de tornados?
- ¿Cuáles son los efectos de los tornados?
- ¿Cómo podemos estar preparados para un tornado?
- La información debe estar organizada de manera clara y lógica.
- El lenguaje debe ser claro, conciso y adecuado al público objetivo.
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Presentación (30%):
- El boletín debe tener un diseño atractivo y visualmente appealing.
- Debe incluir imágenes, gráficos y/o diagramas que complementen la información.
- El formato del boletín debe ser claro y fácil de leer.
- Se debe utilizar una tipografía adecuada y un tamaño de letra legible.
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Originalidad (20%):
- El boletín debe demostrar creatividad y originalidad en su presentación.
- Se pueden incluir elementos que lo diferencien de otros boletines informativos sobre tornados.
- Se pueden utilizar recursos multimedia, como videos o infografías.
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Precisión (10%):
- La información presentada en el boletín debe ser precisa y verificable.
- Se deben utilizar fuentes confiables de información.
- Se deben evitar errores gramaticales y ortográficos.
Instrucciones:
- Los alumnos deben elegir un público objetivo para su boletín informativo (por ejemplo, niños, adultos, personas que viven en zonas propensas a tornados).
- Deben investigar y recopilar información sobre los tornados de fuentes confiables.
- Deben redactar un boletín informativo que incluya la información requerida, utilizando un lenguaje claro, conciso y adecuado al público objetivo.
- Deben diseñar el boletín informativo de manera atractiva y visualmente appealing, utilizando imágenes, gráficos, diagramas y una tipografía adecuada.
- Deben revisar el boletín informativo para asegurar que la información sea precisa, no haya errores gramaticales o ortográficos, y que el diseño sea atractivo y efectivo.
Recursos:
- https://www.nationalgeographic.com/environment/article/tornadoes
- https://www.weather.gov/iwx/climatology_tornado
- https://www.noaa.gov/education/resource-collections/weather-atmosphere/tornadoes
- https://blog.education.nationalgeographic.org/2013/11/19/are-storms-redefining-tornado-alley/
- https://en.wikipedia.org/wiki/Tornado_Alley
- https://www.weather.gov/safety/tornado
Rúbrica de evaluación:
| Criterio | Excelente (4 puntos) | Bueno (3 puntos) | Satisfactorio (2 puntos) | Insuficiente (1 punto) |
|---|---|---|---|---|
| Contenido | La información es completa, precisa y actualizada. Cubre todos los aspectos relevantes sobre los tornados. | La información es precisa y actualizada. Cubre la mayoría de los aspectos relevantes sobre los tornados. | La información es precisa pero incompleta. Cubre algunos aspectos relevantes sobre los tornados. | La información es imprecisa e incompleta. No cubre los aspectos relevantes sobre los tornados. |
| Presentación | El diseño es atractivo y visualmente appealing. Se utilizan imágenes, gráficos y/o diagramas de manera efectiva. El formato es claro y fácil de leer. La tipografía es adecuada y el tamaño de letra legible. | El diseño es atractivo y visualmente appealing. Se utilizan imágenes, gráficos y/o diagramas. El formato es claro y legible. La tipografía es adecuada. | El diseño es poco atractivo. Se utilizan algunas imágenes, gráficos y/o diagramas. El formato es poco claro o difícil de leer. La tipografía no es adecuada. | El diseño es poco atractivo. No se utilizan imágenes, gráficos y/o diagramas. El formato es muy poco claro o ilegible. La tipografía no es adecuada. |
| Originalidad | El boletín demuestra creatividad y originalidad en su presentación. Se incluyen elementos que lo diferencian de otros boletines informativos sobre tornados. Se utilizan recursos multimedia, como videos o infografías. | El boletín demuestra cierta creatividad en su presentación. Se incluyen algunos elementos que lo diferencian de otros boletines informativos sobre tornados. Se pueden utilizar algunos recursos multimedia. | El boletín no demuestra creatividad en su presentación. No se incluyen |
