Ola de calor

Objetivo:

• Conceptual: Comprender los conceptos básicos de las olas de calor, sus causas, efectos e impactos en la salud humana y el medio ambiente.
• Procedimental: Desarrollar la habilidad de analizar información críticamente, formular preguntas relevantes y llegar a conclusiones sólidas sobre las olas de calor.
• Actitudinal: Fomentar la preocupación por el cambio climático y sus efectos en la salud humana y el planeta, y promover la adopción de medidas de adaptación y mitigación.

Materiales:

• Pizarra o rotafolio
• Marcadores o tiza
• Hojas de papel
• Lápices o bolígrafos

Desarrollo de la actividad:

1. Introducción (5 minutos):

• Iniciar la actividad con una pregunta general: "¿Qué saben sobre las olas de calor?".
• Anotar las ideas de los estudiantes en la pizarra o rotafolio.
• Explicar brevemente que las olas de calor son períodos prolongados de temperaturas extremadamente altas que pueden tener graves consecuencias para la salud humana, el medio ambiente y la economía.

2. Análisis de conceptos (15 minutos):

• Dividir la clase en pequeños grupos de 3-4 estudiantes.
• Entregar a cada grupo una hoja de papel con las siguientes preguntas:
• ¿Qué causa las olas de calor?
• ¿Cuáles son los efectos de las olas de calor en la salud humana?
• ¿Cómo afectan las olas de calor al medio ambiente?
• ¿Qué medidas se pueden tomar para prevenir y mitigar los efectos de las olas de calor?
• Pedir a los grupos que discutan las preguntas y anoten sus respuestas en la hoja de papel.

3. Rastreo de ideas (20 minutos):

• Recorrer la clase, pasando por cada grupo y preguntando: "¿Qué han descubierto sobre las olas de calor?".
• Animar a los estudiantes a explicar sus respuestas y a compartir las diferentes perspectivas del grupo.
• Guiar la discusión para profundizar en los conceptos y fomentar el análisis crítico.
• Utilizar preguntas socráticas como: "¿Están seguros de eso? ¿Cómo lo saben? ¿Hay otra forma de verlo?".
• Anotar en la pizarra o rotafolio ideas clave y conceptos relevantes.

4. Conclusiones y reflexiones (10 minutos):

• Reunir a toda la clase y realizar una puesta en común de las ideas y conclusiones obtenidas durante la actividad.
• Enfatizar los puntos más importantes sobre las olas de calor, como sus causas, efectos e impactos.
• Destacar la importancia de comprender este fenómeno para tomar medidas de adaptación y mitigación.
• Abrir un espacio para la reflexión sobre el cambio climático y su relación con las olas de calor.
• Animar a los estudiantes a investigar más sobre el tema y a compartir sus conocimientos con familiares y amigos.

Recursos adicionales:

• https://es.wikipedia.org/wiki/Ola_de_calor
• https://cnnespanol.cnn.com/video/oms-ola-calor-sistemas-salud-condiciones-preexistentes-panorama-mundial/
• https://efe.com/noticias/cambio-climatico/
• https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2023/05/que-es-el-nino-se-preve-que-el-fenomeno-provoque-un-calor-record-en-los-proximos-anos