Erupciones volcánicas

Objetivos:

• Conceptual: Comprender los elementos clave de un plan de emergencia ante una erupción volcánica.
• Procedimental: Desarrollar la habilidad de crear un plan de emergencia personal y familiar.
• Actitudinal: Fomentar la responsabilidad y la toma de decisiones ante situaciones de riesgo.

Materiales:

• Hojas de papel
• Lápices o bolígrafos
• Cartulinas o rotafolios (opcional)

Desarrollo de la actividad:

1. Activación del conocimiento previo:

• Iniciar una lluvia de ideas sobre los volcanes y sus riesgos.
• Preguntar a l was os estudiantes qué saben sobre las erupciones volcánicas y cómo podrían afectar a las personas.
• Anotar las ideas en la pizarra o en un rotafolio.

2. Presentación del tema:

• Explicar qué es un plan de emergencia y por qué es importante tener uno ante una erupción volcánica.
• Detallar los elementos clave de un plan de emergencia, tales como:
• Identificación de riesgos y zonas de peligro.
• Plan de evacuación: rutas de escape, puntos de reunión y medios de transporte.
• Kit de emergencia: alimentos, agua, medicinas, documentos importantes, etc.
• Protocolo de comunicación: cómo mantenerse informado y en contacto con familiares y autoridades.
• Presentar ejemplos de planes de emergencia reales o ficticios.

3. Auto-interrogación metacognitiva:

• Distribuir hojas de papel a los estudiantes y pedirles que reflexionen sobre las siguientes preguntas:
• ¿Qué riesgos volcánicos existen en mi comunidad?
• ¿En qué zona de riesgo vivo?
• ¿Cómo puedo identificar las señales de alerta de una erupción volcánica?
• ¿Qué tengo que hacer si se ordena una evacuación?
• ¿Qué debo incluir en mi kit de emergencia?
• ¿Cómo me comunicaré con mi familia y amigos durante una emergencia?
• Pedir a los estudiantes que compartan sus respuestas en parejas o pequeños grupos.
• Facilitar una discusión grupal sobre las diferentes respuestas y fomentar el intercambio de ideas.

4. Elaboración del plan de emergencia:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y pedirles que elaboren un plan de emergencia para su familia ante una erupción volcánica.
• El plan debe incluir los elementos clave mencionados anteriormente.
• Se puede utilizar un formato creativo para presentar el plan, como un folleto, un mapa o una infografía.

5. Socialización y evaluación:

• Cada grupo debe presentar su plan de emergencia al resto de la clase.
• Se pueden realizar preguntas y comentarios sobre los diferentes planes.
• El docente evaluará la comprensión del tema y la calidad de los planes elaborados por los estudiantes.

Recursos adicionales:

• https://www.interior.gob.es/opencms/pdf/archivos-y-documentacion/documentacion-y-publicaciones/publicaciones-descargables/proteccion-civil/Plan_Estatal_Riesgo_Volcanico_126151212.pdf
• https://www.cruzroja.gt/noticias/que-hacer-en-caso-de-erupcion-volcanica/
• https://miami.consulado.gov.co/
• Erupciones volcánicas
  
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Reflexión final:

Es importante recordar que un plan de emergencia es una herramienta fundamental para protegernos ante situaciones de riesgo. Es importante revisarlo y actualizarlo periódicamente para asegurarnos de que está adaptado a nuestras necesidades y circunstancias.